भाषण के बचपन का अप्सरा

ओवरव्यू
स्पीच का बचपन अप्राक्सिया (CAS) एक असामान्य भाषण विकार है जिसमें बच्चे को बोलते समय सटीक आंदोलनों को बनाने में कठिनाई होती है।
CAS में, मस्तिष्क विकसित होने के लिए संघर्ष करता है। भाषण आंदोलन की योजना। इस विकार के साथ, भाषण की मांसपेशियां कमजोर नहीं होती हैं, लेकिन वे सामान्य रूप से प्रदर्शन नहीं करते हैं क्योंकि मस्तिष्क को आंदोलनों को निर्देशित करने या समन्वय करने में कठिनाई होती है।
सही ढंग से बोलने के लिए, आपके बच्चे के मस्तिष्क को सीखना है कि कैसे बनाना है। योजनाएं जो उसके या उसके भाषण की मांसपेशियों को बताती हैं कि होंठ, जबड़े और जीभ को कैसे स्थानांतरित किया जाए, जिसके परिणामस्वरूप ध्वनि और शब्द सामान्य गति और लय के साथ बोले जा सकें।
कैस को अक्सर भाषण थेरेपी के साथ इलाज किया जाता है, जिसमें बच्चे एक भाषण-भाषा रोगविज्ञानी की मदद से शब्द, शब्दांश और वाक्यांश कहने के लिए सही तरीके से अभ्यास करते हैं।
लक्षण
बचपन के बच्चों के भाषण (CAS) के साथ कई भाषण हो सकते हैं। लक्षण या लक्षण जो उनकी उम्र और उनकी बोलने की समस्याओं की गंभीरता के आधार पर भिन्न होते हैं।
CAS के साथ जोड़ा जा सकता है:
- पहले शब्दों की विलंबित शुरुआत <ली> बोले गए शब्दों की एक सीमित संख्या
- केवल कुछ व्यंजन या स्वर ध्वनियाँ बनाने की क्षमता
ये वाक्य एमएस आमतौर पर 18 महीने और 2 साल की उम्र के बीच देखा जाता है, और संदिग्ध कैस का संकेत दे सकता है।
जैसा कि बच्चे अधिक भाषण देते हैं, आमतौर पर उम्र 2 और 4 के बीच, विशेषताओं की संभावना है कि कैस शामिल हैं:
<उल>CAS वाले कई बच्चों को ध्वनि बनाने के लिए अपने जबड़े, होंठ और जीभ को सही स्थिति में लाने में कठिनाई होती है, और उन्हें अगली ध्वनि तक आसानी से जाने में कठिनाई हो सकती है।
CAS वाले कई बच्चों को भाषा की समस्या भी होती है। जैसे शब्द की शब्दावली में कमी या कठिनाई।
कुछ लक्षण CAS वाले बच्चों के लिए अद्वितीय हो सकते हैं और समस्या के निदान में सहायक हो सकते हैं। हालांकि, सीएएस के कुछ लक्षण अन्य प्रकार के भाषण या भाषा विकारों के लक्षण भी हैं। सीएएस का निदान करना मुश्किल है यदि किसी बच्चे में केवल ऐसे लक्षण हैं जो कैस और अन्य प्रकार के भाषण या भाषा विकारों दोनों में पाए जाते हैं।
कुछ विशेषताओं, जिन्हें कभी-कभी मार्कर कहा जाता है, कैस को अन्य प्रकार के भाषण विकारों से अलग करने में मदद करता है। । विशेष रूप से CAS से जुड़े लोगों में शामिल हैं:
- एक ध्वनि, शब्दांश या शब्द से दूसरे में आसानी से जाने में कठिनाई
- सही गति बनाने के लिए जबड़े, होंठ या जीभ के साथ आंदोलनों को पकड़ना। भाषण ध्वनियों के लिए
- स्वर विकृतियाँ, जैसे कि सही स्वर का उपयोग करने का प्रयास करना, लेकिन इसे गलत तरीके से कहना
- एक शब्द में गलत तनाव का उपयोग करना, जैसे कि BUH-nan- से केले का उच्चारण करना uh के बजाय buh-NAN-uh
- सभी सिलेबल्स पर समान जोर का उपयोग करना, जैसे कि BUH-NAN-UH
- सिलेबल्स का पृथक्करण, जैसे सिलेबल्स के बीच एक ठहराव या गैप डालना।
- असंगतता, जैसे कि एक ही शब्द को दूसरी बार कहने का प्रयास करते समय अलग-अलग त्रुटियां करना
- सरल शब्दों का अनुकरण करने में कठिनाई
- असंगत स्वरों में त्रुटि, जैसे कि नीचे बोलना शहर के बजाय
अधिकांश विशेषताओं को भाषण या भाषा की समस्याओं वाले अधिकांश बच्चों में देखा जाता है और सीएएस को अलग करने में सहायक नहीं होते हैं। कैस के साथ बच्चों में और अन्य प्रकार के भाषण या भाषा विकारों वाले बच्चों में देखी जाने वाली विशेषताओं में शामिल हैं:
- 7 से 12 महीने की उम्र के बीच की तुलना में कम मुखर आवाज़ करना या कम मुखर होना विशिष्ट है
- पहले शब्दों को देर से बोलना (12 से 18 महीने की उम्र के बाद)
- सीमित संख्या में व्यंजन और स्वरों का उपयोग करना
- बार-बार छोड़ना (छोड़ना) ध्वनियों li>
- भाषण का उपयोग करना जो कि भाषण को समझना मुश्किल है
अन्य भाषण विकार कभी-कभी CAS से भ्रमित होते हैं
कुछ भाषण ध्वनि विकार अक्सर CAS से भ्रमित होते हैं क्योंकि कुछ विशेषताएँ ओवरलैप हो सकती हैं। इन वाक् साउंड विकारों में आर्टिक्यूलेशन डिसऑर्डर, ध्वनि संबंधी विकार और डिसथिरिया शामिल हैं।
एक बच्चा जो सीखने में परेशानी करता है कि कैसे विशिष्ट ध्वनियों को बनाया जाए, लेकिन बोलने के लिए आंदोलनों की योजना बनाने या समन्वय करने में परेशानी न हो, आर्टिकुलेशन हो सकता है या स्वर संबंधी विकार। कैस की तुलना में आर्टिक्यूलेशन और फेनोलॉजिकल डिसऑर्डर अधिक आम हैं।
आर्टिक्यूलेशन या फेनोलॉजिकल स्पीच एरर में शामिल हो सकते हैं:
- ध्वनियों को प्रतिस्थापित करना, जैसे अंगूठे के बजाय फ्यूम कहना, खरगोश के बजाय वाबेट या कप के बजाय ट्यूप
- अंतिम व्यंजन, जैसे डक या उह के बजाय डुह कहना या छोड़ना
- स्टॉप एस्ट्रिज़न को रोकना, जैसे कि सूरज के बजाय ट्यून। या चिड़ियाघर के बजाय डू
- ध्वनि संयोजनों को सरल बनाना, जैसे कि मेंढक के बजाय टिंग या कोहरे के बजाय टिंग
डिसरथ्रिया एक मोटर स्पीच डिसऑर्डर है जो कि कमजोरी, ऐंठन या भाषण की मांसपेशियों को नियंत्रित करने में असमर्थता के कारण होता है। भाषण की आवाज़ बनाना मुश्किल है क्योंकि भाषण की मांसपेशियाँ उतनी तेज़ी से नहीं चल सकती हैं, जितनी जल्दी या सामान्य रूप से। डिसरथ्रिया वाले लोगों को कर्कश, नरम या यहां तक कि तनावपूर्ण आवाज, या तिरछी या धीमी गति से बोलने की स्थिति हो सकती है।
डायसरथ्रिया अक्सर कैस की पहचान करना आसान होता है। हालांकि, जब डिसरथ्रिया मस्तिष्क के कुछ क्षेत्रों को नुकसान पहुंचाती है जो समन्वय को प्रभावित करते हैं, तो कैस और डिसरथ्रिया के बीच के अंतर को निर्धारित करना मुश्किल हो सकता है।
कारण
कैस मस्तिष्क (न्यूरोलॉजिकल) स्थितियों या चोट का परिणाम हो सकता है, जैसे कि स्ट्रोक, संक्रमण या दर्दनाक मस्तिष्क की चोट। <। / p>
कैस एक आनुवंशिक विकार, सिंड्रोम या चयापचय की स्थिति के लक्षण के रूप में भी हो सकता है। उदाहरण के लिए, कैस गैलेक्टोसिमिया वाले बच्चों में अधिक बार होता है।
कैस को कभी-कभी विकासात्मक एप्रेक्सिया के रूप में जाना जाता है। हालांकि, सीएएस वाले बच्चे जरूरी नहीं कि सीएएस से बाहर बढ़ते हैं क्योंकि वे विकसित होते हैं। विलंबित भाषण या विकासात्मक विकारों वाले कई बच्चों में, बच्चे भाषण और ध्वनियों के विकास में सामान्य पैटर्न का पालन करते हैं, लेकिन वे सामान्य से अधिक धीरे-धीरे विकसित होते हैं।
CAS वाले बच्चे विशिष्ट विकासात्मक ध्वनि त्रुटियां नहीं करते हैं। अधिकतम प्रगति करने के लिए उन्हें भाषण थेरेपी की आवश्यकता होती है।
जोखिम कारक
FOXP2 जीन में असामान्यताएं भाषण (सीएएस) और अन्य भाषण और भाषा विकारों के बचपन की बीमारी के जोखिम को बढ़ाती हैं। FOXP2 जीन मस्तिष्क में कुछ तंत्रिकाओं और मार्गों के विकास में शामिल हो सकता है। शोधकर्ता यह अध्ययन करना जारी रखते हैं कि FOXP2 जीन में असामान्यताएं मस्तिष्क में मोटर समन्वय और भाषण और भाषा प्रसंस्करण को कैसे प्रभावित कर सकती हैं।
जटिलताओं
भाषण (CAS) के बचपन के अपरिपक्वता वाले कई बच्चे हैं। समस्याएं जो संवाद करने की उनकी क्षमता को प्रभावित करती हैं। ये समस्याएं CAS के कारण नहीं हैं, लेकिन इन्हें CAS के साथ देखा जा सकता है।
लक्षण या समस्याएँ जो अक्सर CAS के साथ मौजूद होती हैं:
- विलंबित भाषा, जैसे कि भाषण को समझने में कठिनाई, शब्दावली में कमी, या किसी शब्द या वाक्य में शब्दों को एक साथ रखने पर सही व्याकरण का उपयोग करने में कठिनाई
- बौद्धिक और मोटर विकास में देरी और पढ़ने, वर्तनी और लिखने के साथ समस्याओं
- सकल और ठीक मोटर आंदोलन कौशल या समन्वय के साथ कठिनाइयाँ
- अतिसंवेदनशीलता, जिसमें बच्चा कपड़ों में कुछ बनावट या कुछ खाद्य पदार्थों की बनावट को पसंद नहीं कर सकता है, या बच्चे को दांत ब्रश करना पसंद नहीं है
रोकथाम
प्रारंभिक अवस्था में भाषण के बचपन के विकृति का निदान और उपचार करने से समस्या के दीर्घकालिक दृढ़ता के जोखिम को कम किया जा सकता है। यदि आपका बच्चा भाषण समस्याओं का अनुभव करता है, तो भाषण-भाषा विकृतिविज्ञानी के रूप में जैसे ही आप किसी भी भाषण समस्याओं को देखते हैं, अपने बच्चे का मूल्यांकन करना एक अच्छा विचार है।
सामग्री:डायग्नोसिस
अपने बच्चे की स्थिति का मूल्यांकन करने के लिए, आपके बच्चे की भाषण-भाषा रोगविज्ञानी आपके बच्चे के लक्षणों और चिकित्सा के इतिहास की समीक्षा करेगी, भाषण के लिए उपयोग की जाने वाली मांसपेशियों की एक परीक्षा आयोजित करेगी, और यह जांच करेगी कि आपका बच्चा भाषण की आवाज़ कैसे पैदा करता है , शब्द और वाक्यांश।
आपके बच्चे के भाषण-भाषा रोगविज्ञानी आपके बच्चे की भाषा कौशल, जैसे कि उसकी शब्दावली, वाक्य संरचना और भाषण समझने की क्षमता का भी आकलन करेंगे।
निदान। कैस किसी एक परीक्षण या अवलोकन पर आधारित नहीं है। यह उन समस्याओं के पैटर्न पर निर्भर करता है जो देखी जाती हैं। मूल्यांकन के दौरान किए गए विशिष्ट परीक्षण आपके बच्चे की उम्र, सहयोग करने की क्षमता और भाषण समस्या की गंभीरता पर निर्भर करेंगे।
कभी-कभी कैस का निदान करना मुश्किल हो सकता है, खासकर जब बच्चा बहुत कम बोलता है या है भाषण-भाषा रोगविज्ञानी के साथ बातचीत करने में कठिनाई।
यह पहचानना महत्वपूर्ण है कि क्या आपका बच्चा कैस के लक्षण दिखाता है, क्योंकि कैस का इलाज अन्य भाषण विकारों से अलग तरीके से किया जाता है। आपके बच्चे की भाषा-भाषा विकृतिविज्ञानी आपके बच्चे के लिए एक उपयुक्त उपचार दृष्टिकोण निर्धारित करने में सक्षम हो सकती है, भले ही निदान प्रारंभिक रूप से उत्कृष्ट हो।
टेस्ट में शामिल हो सकते हैं:
- परीक्षण सुनना । आपके डॉक्टर यह निर्धारित करने के लिए सुनवाई परीक्षणों का आदेश दे सकते हैं कि क्या सुनवाई समस्याएं आपके बच्चे की भाषण समस्याओं में योगदान दे सकती हैं।
ओरल-मोटर मूल्यांकन। आपके बच्चे की बोली-भाषा रोगविज्ञानी आपके बच्चे के होंठ, जीभ, जबड़े और तालु को संरचनात्मक समस्याओं, जैसे कि जीभ-टाई या एक फांक तालु, या अन्य समस्याओं जैसे कि कम मांसपेशियों की टोन की जांच करेंगे। कम मांसपेशी टोन आमतौर पर सीएएस के साथ जुड़ा नहीं है, लेकिन यह अन्य स्थितियों का संकेत हो सकता है।
आपके बच्चे की भाषा-भाषा रोगविज्ञानी यह निरीक्षण करेगी कि आपका बच्चा गतिविधियों में अपने होंठ, जीभ और जबड़े को कैसे हिलाता है। , उड़ाने मुस्कुरा और चुंबन के रूप में इस तरह के।
भाषण मूल्यांकन। आपके बच्चे की आवाज़, शब्द और वाक्य बनाने की क्षमता खेल या अन्य गतिविधियों के दौरान देखी जाएगी।
आपके बच्चे को चित्रों को नाम देने के लिए कहा जा सकता है, यह देखने के लिए कि क्या उसे विशिष्ट ध्वनियाँ बनाने या कुछ शब्द बोलने में कठिनाई होती है या शब्दांश
आपके बच्चे के भाषण-भाषा रोगविज्ञानी भाषण कार्यों के दौरान भाषण में आपके बच्चे के समन्वय और चाल की चिकनाई का मूल्यांकन कर सकते हैं। भाषण में अपने बच्चे के आंदोलन के समन्वय का मूल्यांकन करने के लिए, आपके बच्चे से पा-ता-का जैसे शब्द दोहराने या बटरकप जैसे शब्द कहने के लिए कहा जा सकता है।
यदि आपका बच्चा वाक्यों का उत्पादन कर सकता है, तो आपके बच्चे के भाषण-भाषा रोगविज्ञानी आपके बच्चे की वाणी और ताल का निरीक्षण करेंगे, जैसे कि वह शब्द और शब्दों पर जोर देता है।
आपका बच्चा। स्पीच-लैंग्वेज पैथोलॉजिस्ट cues प्रदान करके आपके बच्चे को अधिक सटीक बनाने में मदद कर सकता है, जैसे कि शब्द या ध्वनि अधिक धीरे-धीरे बोलना या उसके चेहरे पर स्पर्श संकेत प्रदान करना।
उपचार
।भाषण-भाषा रोगविज्ञानी कई उपचारों के साथ भाषण (कैस) के बचपन के अप्राक्सिया का इलाज कर सकते हैं।
भाषण चिकित्सा
आपके बच्चे का भाषण-भाषा रोगविज्ञानी आमतौर पर अभ्यास प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित करेगा। शब्दांश, शब्द और वाक्यांश।
जब CAS अपेक्षाकृत गंभीर होता है, तो आपके बच्चे को सप्ताह में तीन से पांच बार लगातार भाषण चिकित्सा की आवश्यकता हो सकती है। जैसे-जैसे आपका बच्चा बेहतर होता है, स्पीच थेरेपी की आवृत्ति कम हो सकती है।
CAS वाले बच्चे आमतौर पर व्यक्तिगत थेरेपी से लाभान्वित होते हैं। व्यक्तिगत चिकित्सा आपके बच्चे को प्रत्येक सत्र के दौरान भाषण का अभ्यास करने के लिए अधिक समय देने की अनुमति देती है।
यह महत्वपूर्ण है कि सीएएस वाले बच्चों को प्रत्येक भाषण चिकित्सा सत्र के दौरान शब्दों और वाक्यांशों को कहने का एक महत्वपूर्ण अभ्यास मिलता है। शब्दों या वाक्यांशों को सीखना कैस समय और अभ्यास के साथ बच्चों को लगता है।
क्योंकि सीएएस वाले बच्चों को भाषण के लिए आंदोलनों की योजना बनाने में कठिनाई होती है, भाषण चिकित्सा अक्सर आपके बच्चे के ध्यान और भाषण आंदोलनों की भावना पर ध्यान केंद्रित करती है।
भाषण-भाषा रोगविज्ञानी विभिन्न प्रकार के उपयोग कर सकते हैं। भाषण चिकित्सा में संकेत। उदाहरण के लिए, आपके बच्चे का भाषण-भाषा रोगविज्ञानी आपके बच्चे को ध्यान से सुनने और उसे देखने के लिए कह सकता है या लक्ष्य शब्द या वाक्यांश को उसके मुंह के साथ बना सकता है।
आपके बच्चे का भाषण-भाषा रोगविज्ञानी आपके स्पर्श भी कर सकता है। बच्चे के चेहरे के रूप में वह कुछ आवाजें या शब्दांश बनाता है। उदाहरण के लिए, आपके बच्चे के भाषण-भाषा रोगविज्ञानी अपने हाथों का उपयोग करके अपने बच्चे को उसके होंठों को ऊँ कहने के लिए गोल कर सकते हैं।
कैस के इलाज के लिए किसी भी भाषण थेरेपी दृष्टिकोण को सबसे प्रभावी नहीं दिखाया गया है। लेकिन, कैस के लिए स्पीच थेरेपी के कुछ महत्वपूर्ण सामान्य सिद्धांतों में शामिल हैं:
- वाक् ड्रिल। आपके बच्चे की भाषा-भाषा चिकित्सक भाषण अभ्यास पर ध्यान केंद्रित करेगा, जैसे कि आपके बच्चे को एक चिकित्सा सत्र में कई बार शब्द या वाक्यांश कहने के लिए पूछना।
- ध्वनि और आंदोलन अभ्यास। आपके बच्चे को भाषण-भाषा रोग विशेषज्ञ को सुनने और उसके मुंह को देखने के लिए कहा जाएगा क्योंकि वह लक्ष्य शब्द या वाक्यांश कहता है। स्पीच-लैंग्वेज पैथोलॉजिस्ट के मुंह को देखने से, आपका बच्चा उन आवाजों को भी देखता है जो ध्वनियों के साथ चलती हैं।
- बोलने का अभ्यास। आपका बच्चा भाषण चिकित्सा के दौरान, अलग-अलग ध्वनियों के बजाय शब्दांश, शब्द या वाक्यांशों का अभ्यास करने की संभावना रखेगा। कैस वाले बच्चों को एक ध्वनि से दूसरे में जाने के लिए अभ्यास की आवश्यकता होती है।
- स्वर अभ्यास। क्योंकि कैस विकृत स्वरों वाले कई बच्चों को लगता है, आपके बच्चे के भाषण-भाषा रोगविज्ञानी आपके बच्चे के अभ्यास के लिए ऐसे शब्द चुन सकते हैं जिनमें विभिन्न प्रकार के शब्दांशों में स्वर होते हैं। उदाहरण के लिए, आपके बच्चे को हाय, मेरा और काटने, या बाहर, नीचे और घर कहने के लिए कहा जा सकता है।
- विद्या सीखी। यदि आपके बच्चे को गंभीर कैस है, तो आपके बच्चे के भाषण-भाषा रोगविज्ञानी पहले अभ्यास के शब्दों का एक छोटा सा सेट इस्तेमाल कर सकते हैं, और धीरे-धीरे अभ्यास के लिए शब्दों की संख्या बढ़ाएँ क्योंकि आपका बच्चा सुधारता है।
भाषण। घर पर अभ्यास
क्योंकि भाषण अभ्यास बहुत महत्वपूर्ण है, आपके बच्चे की भाषण-भाषा पैथोलॉजिस्ट आपको घर पर अपने बच्चे के भाषण अभ्यास में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित कर सकती है।
आपके बच्चे की भाषा-भाषा रोगविज्ञानी। आपको घर पर अपने बच्चे के साथ अभ्यास करने के लिए शब्द और वाक्यांश दे सकते हैं जो उसने भाषण चिकित्सा में सीखा है। प्रत्येक घर अभ्यास सत्र छोटा हो सकता है, जैसे कि लंबाई में पांच मिनट, और आप दिन में दो बार अपने बच्चे के साथ अभ्यास कर सकते हैं।
बच्चों को वास्तविक जीवन की स्थितियों में शब्दों और वाक्यांशों का अभ्यास करने की भी आवश्यकता होती है। ऐसी स्थितियाँ बनाएँ जहाँ आपके बच्चे के लिए यह उचित होगा कि वह शब्द या वाक्यांश अनायास कहे। उदाहरण के लिए, अपने बच्चे को हाय कहने के लिए कहें, हर बार माँ एक कमरे में प्रवेश करती है। वास्तविक जीवन की स्थितियों में शब्दों या वाक्यांशों का अभ्यास करने से आपके बच्चे के लिए अभ्यास शब्दों को स्वचालित रूप से कहना आसान हो जाएगा।
वैकल्पिक संचार विधियाँ
यदि आपके बच्चे को गंभीर भाषण विकार है और प्रभावी ढंग से संवाद नहीं कर सकता है, तो वैकल्पिक संचार विधियाँ बहुत सहायक हो सकती हैं।
वैकल्पिक संचार विधियों में संकेत भाषा या प्राकृतिक इशारे शामिल हो सकते हैं, जैसे कि संकेत करना या बहाना करना। खाना और पीना। उदाहरण के लिए, आपका बच्चा संकेत देने के लिए संकेतों का उपयोग कर सकता है या वह कुकी चाहता है। कभी-कभी इलेक्ट्रॉनिक उपकरण, जैसे कि इलेक्ट्रॉनिक टैबलेट, संचार में सहायक हो सकते हैं।
वैकल्पिक संचार विधियों का जल्दी उपयोग करना अक्सर महत्वपूर्ण होता है। इन तरीकों का उपयोग करने से आपके बच्चे को संवाद करने की कोशिश करने में कम निराशा हो सकती है। यह आपके बच्चे को शब्दावली जैसे भाषा कौशल और वाक्यों में शब्दों को एक साथ रखने की क्षमता विकसित करने में भी मदद कर सकता है।
जैसे ही भाषण में सुधार होता है, ये रणनीतियाँ और उपकरण आवश्यक नहीं रह सकते हैं।
सहवर्ती समस्याओं के लिए उपचार
सीएएस वाले कई बच्चे भी अपनी भाषा के विकास में देरी करते हैं, और उन्हें अपनी भाषा कठिनाइयों को दूर करने के लिए चिकित्सा की आवश्यकता हो सकती है।
CAS वाले बच्चे जिनके पास ठीक और सकल है। उनके हाथ या पैर में मोटर की गति संबंधी कठिनाइयों को शारीरिक या व्यावसायिक चिकित्सा की आवश्यकता हो सकती है।
यदि कैस वाले बच्चे की कोई अन्य चिकित्सा स्थिति है, तो उस स्थिति के लिए प्रभावी उपचार बच्चे के भाषण को बेहतर बनाने के लिए महत्वपूर्ण हो सकता है।
ऐसे उपचार जो CAS के लिए सहायक नहीं हैं
कुछ उपचार CAS वाले बच्चों के भाषण को बेहतर बनाने में सहायक नहीं हैं। उदाहरण के लिए, यह दिखाने के लिए कोई सबूत नहीं है कि भाषण की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए व्यायाम कैस के साथ बच्चों में भाषण को बेहतर बनाने में मदद करेगा।
जीवन शैली और घरेलू उपचार
आप और आपका परिवार आपके साथ काम कर सकते हैं अपने भाषण और भाषा कौशल में सुधार करने के लिए घर पर बच्चे। आपके बच्चे के भाषण चिकित्सा सत्रों के अलावा, होम प्रैक्टिस आपके बच्चे की प्रगति में मदद कर सकती है।
अपने बच्चे को प्रोत्साहित करें और उसका समर्थन करें क्योंकि वह भाषण या भाषा कौशल का अभ्यास करता है। आपके समर्थन से आपके बच्चे को यह महसूस करने में मदद मिल सकती है कि वह अच्छा कर रहा है और सुधार कर रहा है।
यदि आपका बच्चा शारीरिक या व्यावसायिक चिकित्सा में भाग ले रहा है, साथ ही साथ स्पीच थैरेपी, तो विभिन्न प्रकार की थेरेपी का विभिन्न समय पर शेड्यूल करें। आपका बच्चा थेरेपी से बहुत अधिक थका हुआ नहीं होता है।
कॉपी और सपोर्ट
एक बच्चा ऐसा होना मुश्किल हो सकता है जिसे कम्यूनिकेट करने में समस्या हो। बच्चों के माता-पिता के लिए कई सहायता समूह उपलब्ध हैं, जिनमें भाषण के बचपन के एप्रेक्सिया हैं। सहायता समूह आपके लिए उन लोगों को खोजने के लिए एक स्थान प्रदान कर सकते हैं जो आपकी स्थिति को समझते हैं और जो समान अनुभव साझा कर सकते हैं।
अपने क्षेत्र में सहायता समूहों के बारे में जानने के लिए, Apraxia Kids वेबसाइट देखें।
अपनी नियुक्ति के लिए तैयारी
बच्चों की सामान्य देखभाल और उपचार में प्रशिक्षित चिकित्सक (बाल रोग विशेषज्ञ) या न्यूरोलॉजिकल स्थितियों (बाल रोग विशेषज्ञ) के साथ बच्चों के इलाज में प्रशिक्षित डॉक्टर को देखकर आपके बच्चे के शुरू होने की संभावना है। आपके बच्चे को तब भाषण और भाषा की स्थिति (स्पीच-लैंग्वेज पैथोलॉजिस्ट) के विशेषज्ञ के पास भेजा जाएगा।
क्योंकि नियुक्तियों के लिए सीमित समय होता है, और क्योंकि अक्सर इस बारे में बात करने के लिए बहुत कुछ होता है, इसलिए यह एक अच्छा विचार है। अपने बच्चे की नियुक्ति के लिए अच्छी तरह से तैयार। आपको और आपके बच्चे को तैयार होने में मदद करने के लिए कुछ जानकारी यहाँ है, और अपने बच्चे के डॉक्टर और भाषण-भाषा रोगविज्ञानी से क्या उम्मीद करें।
आप क्या कर सकते हैं
- कोई भी लिखें आपके बच्चे में ऐसे लक्षण दिखाई दे रहे हैं, जिनमें कोई भी कारण हो सकता है, जिसके कारण आप नियुक्ति के लिए असंबंधित हैं।
- उन सभी दवाओं, विटामिन या पूरक की सूची लाएं, जो आपका बच्चा ले रहा है। <ली> अपने बच्चे के डॉक्टर और भाषण-भाषा रोगविज्ञानी से पूछने के लिए प्रश्न लिखें।
- अपने बच्चे के भाषण-भाषा रोगविज्ञानी से हाल ही में हुई प्रगति रिपोर्ट और व्यक्तिगत शिक्षा योजना की एक प्रति लाएँ यदि आपका बच्चा पहले देख चुका है एक भाषण-भाषा रोगविज्ञानी।
अपने बच्चे के डॉक्टर या भाषण-भाषा रोगविज्ञानी के साथ आपका समय सीमित है, इसलिए समय से पहले प्रश्नों की एक सूची तैयार करने से आपको अपना अधिकांश समय एक साथ करने में मदद मिलेगी । भाषण (सीएएस) के बचपन के अप्रोक्सिया के लिए, भाषण-भाषा रोगविज्ञानी से पूछने के लिए कुछ बुनियादी प्रश्न शामिल हैं:
- क्या मेरे बच्चे को कैस, या कोई अन्य भाषण या भाषा समस्याएं हैं? <ली> कैस क्या है?
- कैस अन्य प्रकार के भाषण विकारों से अलग कैसे है?
- क्या मेरे बच्चे की स्थिति में सुधार हो रहा है?
- क्या उपचार उपलब्ध हैं? , और आप किसकी सिफारिश करते हैं?
- मैं अपने बच्चे की मदद करने के लिए घर पर क्या कर सकता हूं?
- क्या कोई ब्रोशर या अन्य मुद्रित सामग्री है जिसे मैं अपने साथ घर ले जा सकता हूं? आप किन वेबसाइटों की सलाह देते हैं?
आपके बच्चे के डॉक्टर या भाषण-भाषा रोग विशेषज्ञ से पूछने के लिए तैयार किए गए प्रश्नों के अलावा, किसी भी नियुक्ति के दौरान सवाल पूछने में संकोच न करें समय जो आपको कुछ समझ में नहीं आता है।
अपने बच्चे की भाषा-भाषा रोगविज्ञानी से क्या उम्मीद करें
आपके बच्चे की बोली-भाषा रोगविज्ञानी आपसे कई प्रश्न पूछ सकते हैं। उन्हें जवाब देने के लिए तैयार होने से आपके बच्चे के निदान और अनुशंसित उपचार के बारे में सवाल पूछने के लिए अधिक समय मिल सकता है। आपके बच्चे के भाषण-भाषा रोगविज्ञानी पूछ सकते हैं:
- आपने बच्चे के भाषण विकास के बारे में पहली बार कब चिंता की?
- क्या आपके बच्चे को बच्चा था? उदाहरण के लिए, क्या आपके बच्चे ने सह-ध्वनियां उत्पन्न कीं और फिर सिलेबल्स का उत्पादन किया, जैसे बा-बा-बा या दा-दा-दा? यदि हां, तो यह कब शुरू हुआ?
- आपके बच्चे ने अपना पहला शब्द कब कहा था?
- आपके बच्चे की शब्दावली में पाँच शब्द कब थे? बार-बार उपयोग करें?
- आपके बच्चे के पास वर्तमान में उसकी शब्दावली में कितने शब्द हैं जो ज्यादातर लोगों को समझ में आएंगे?
- आपका बच्चा किन अन्य तरीकों से संवाद करता है? उदाहरण के लिए, क्या आपका बच्चा इशारा करता है, इशारे करता है, संकेत करता है या चीजों को बाहर निकालता है?
- क्या आपके परिवार में किसी को भाषण या भाषा संबंधी कठिनाइयाँ हैं?
- क्या आपके बच्चे को कान में संक्रमण है? कान के संक्रमण के बारे में उसके पास कितने बच्चे हैं?
- आपके बच्चे की सुनवाई का परीक्षण कब किया गया था? क्या कोई सुनवाई हानि का पता चला था?
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