COVID-19 के दौरान एशिया में शिक्षण: बैक-टू-क्लास जैसा दिखता है

मैं हांगकांग के एक अंतर्राष्ट्रीय स्कूल में चौथी कक्षा में पढ़ता हूँ। यहाँ मैंने कक्षा में लौटने से क्या सीखा है।

मेरा नाम राहेल है लेकिन दुनिया भर के बच्चे मुझे "मिस डब्ल्यू 8" के रूप में जानते हैं। मैंने कैलिफोर्निया में एक जूनियर हाई टीचर के रूप में अपना करियर शुरू किया। मैंने रियो डी जनेरियो, ब्राज़ील में, जीका वायरस के दौरान पढ़ाया था, और फिर 3 साल पहले हांगकांग चले गए ... बस समय में सबसे खराब आंधी के लिए 30 साल, फ्लू का प्रकोप, विरोध प्रदर्शन, और फिर सीओवीआईडी ​​-19। मैं एक भाग्यशाली महिला हूं।

एक नए सामान्य

को समायोजित करने के बाद, मई में, वर्चुअल लर्निंग प्रोग्राम के 4 महीने बाद, हमने हांगकांग में कुछ हद तक नियमित स्कूल दिवस पर वापस संक्रमण किया। हम परिसर में वापस एक "नए सामान्य" के 6 सप्ताह के साथ स्कूल वर्ष को समाप्त करने में सक्षम थे।

एक शिक्षक के रूप में, मैं किसी तरह के सामान्य लौटने और वापस होने की सामाजिक बातचीत के बारे में खुश था। परिसर में। हालांकि, मुझे स्कूल लौटने की दैनिक चिंता महसूस हुई।

मैं एक स्वस्थ, एकल, नियम-पालन करने वाला व्यक्ति हूं, जो शिक्षण के पेशे में आने के लिए महसूस करता है, और मुझे पता था कि मेरे छात्रों को स्कूल वापस लाने की आवश्यकता है। मैं सभी नियमों और सावधानियों का पालन करने के लिए तैयार था, जिसमें केवल काम करने के लिए यात्रा करना और कुछ महीनों के लिए आवश्यक काम शामिल थे।

फिर भी, मैं यह भी जानता था कि मुझे सुरक्षित रखने के लिए पर्याप्त नहीं हो सकता है। स्कूल के दिन का आयोजन कैसे किया जाता है, इस बारे में कोई बात किए बिना, मैं अपने पढ़ाने वाले छात्रों, अपने साथी स्टाफ के सदस्यों, हर किसी से संपर्क करता था, जो मैं अपने रास्ते से और स्कूल से गुजरता था, और जो भी उनके घेरे में है।

हाँगकाँग में मास्क पहनने के बारे में जितना कलंक है, उतना मुझे नहीं पता था कि मेरे छात्र और सहकर्मी सामाजिक भेद का कितना पालन कर रहे थे।

हमें असंभव दिशा-निर्देशों की तरह प्रतीत होने वाले रखने के लिए अविश्वसनीय दबाव का सामना करना पड़ा: बच्चों को दूर रखना, मास्क लगाना, तापमान जाँचना, हाथ धोना और सब कुछ निष्फल।

शिक्षकों को पाठ्यक्रम में याद किए गए शिक्षाविदों को पकड़ने की कोशिश करते हुए यह सब प्रबंधित करने के लिए कहा गया था। उल्लेख नहीं, हमें दूरस्थ शिक्षा के दौरान भावनात्मक और मानसिक संघर्षों से जूझ रहे छात्रों की मदद करने में मदद करनी थी।

लेकिन आप जानते हैं क्या? हमने कर दिया। यह शुरुआत में सभी के लिए चुनौतीपूर्ण था, लेकिन हम दृढ़ रहे और इसे खींचने में सफल रहे! यहाँ मैंने रास्ते में कुछ सीखा। मुझे आशा है कि यह आपके संक्रमण को स्कूल में वापस ला सकता है - जो कुछ भी दिखता है - थोड़ा आसान।

अनुकूलित करने के लिए तैयार हो जाओ

वापसी मॉडल स्कूल से स्कूल तक अलग दिखता है, क्योंकि स्कूलों में फैक्टर होता है कि एक समय में कितने छात्र सुरक्षित रूप से कैंपस में हो सकते हैं, पर्यवेक्षण कैसा दिखता है, और लंचटाइम जैसी चीजें नए तरीके से कैसे काम कर सकती हैं।

आपके स्कूल के विशिष्ट रिटर्न मॉडल के बावजूद, चीजें होंगी अलग बनो। अपने बच्चों को उस वास्तविकता के लिए तैयार करें, अब।

क्योंकि हमें 3 से 6 फीट दूर रहने की आवश्यकता है, बहुत सारे लॉजिस्टिक परिवर्तन आप अनुमान लगा सकते हैं कि आपके स्कूल में कितना भौतिक स्थान है। मेरे स्कूल ने एक दिन में आधे क्लास के साथ आधा दिन किया: एक समूह सुबह और एक दोपहर में।

हमने स्कूल में मुख्य विषयों को पढ़ाया और फिर बच्चों के घर पर रहने के समय के लिए परियोजना-आधारित शिक्षा प्राप्त की। हमने अभी भी अपनी Google क्लासरूम वेबसाइट और SeeSaw का उपयोग लिंक और अतिरिक्त गतिविधियों को पोस्ट करने के लिए किया है जो छात्र घर पर कर सकते हैं।

जाहिर है कि हम सभी ने हर समय मास्क पहना था, और छात्र घर से एक्स्ट्रा कलाकार लाए थे। वे इस बारे में बहुत बेहतर थे कि मैंने अनुमान लगाया था - केवल एक छात्र के पास वास्तव में कठिन समय था, लेकिन उप प्राचार्य के साथ एक त्वरित बात करने के बाद कि यह कितना महत्वपूर्ण था, वह फिर से मुखौटा के बिना कभी नहीं था।

हमारी दिनचर्या को बदलना पड़ा - हम बच्चों को सामने के दरवाजे के माध्यम से केवल दो अलग-अलग स्थानों में प्रवेश करते थे। हमने तापमान की जाँच की और दिन की शुरुआत और अंत में और अलग-अलग गतिविधियों के बाद हाथों को साफ किया।

हमने यह चिन्हित करने के लिए टेप का उपयोग किया कि कक्षा के बाहर बच्चों को एक दूसरे से कितनी दूर खड़ा होना चाहिए। हमने हर बार एयर फिल्टर को चलाया और हर दिन कमरे में हवा भरने के लिए हर समय एयर कंडीशनिंग चलाया।

बैठने की व्यवस्था और आपूर्ति के साथ एक और बड़ा बदलाव था। संपर्क कम रखने के लिए, प्रत्येक छात्र अपनी अपनी मेज पर बैठ गया। हम अब साथी गतिविधियाँ, समूह कार्य, कालीन समय या "कमरे के आसपास का पता लगाना" कर सकते थे, जिस तरह के कार्य हम करते थे।

मैंने उनकी सभी आपूर्ति की एक ट्रे बनाई (या वे घर से एक ट्रे ला सकते हैं) और प्रत्येक दिन कक्षा शुरू होने से पहले, मैं इसमें कोई भी कागजात या किताबें नहीं डाल सकता। इस तरह, मुझे चीजों को पारित करने के लिए दिन के दौरान घूमना नहीं पड़ता, जैसा कि मैं सामान्य रूप से करता हूं।

जब हम लैपटॉप का उपयोग करते हैं, तो मैं दिन की शुरुआत में उन्हें अपने डेस्क पर रख देता हूं। जब हम समाप्त कर लेते हैं, तो मैं उन्हें खुद इकट्ठा करूँगा, उन्हें पवित्र करूँगा और उन्हें दूर करूँगा।

हमने स्कूल में दोपहर का भोजन नहीं किया, लेकिन हमारे पास एक छोटा स्नैक था, जिसके लिए मुझे एक साफ कागज लगाने की आवश्यकता थी। पहले और बाद में उनके मुखौटे और हाथ की सफाई के लिए तौलिया नीचे रखें। हमारे पास संगीत कक्षाएं, संशोधित पीई और संशोधित अवकाश थे, बिना कक्षाओं को एक साथ मिलाए।

यह एक बहुत बड़ा समायोजन है, लेकिन शिक्षक स्वभाव से अत्यधिक अनुकूल हैं, और मार्गदर्शन और बहुत सारे समर्थन के साथ, बच्चे भी हैं। यह दुनिया में हर किसी के लिए एक नया अनुभव है, इसलिए हमें धैर्य और अभिनव होना चाहिए, लेकिन साथ में हम सफल हो सकते हैं।

इससे पहले कि आप वापस जाएं, रोकें और शांति बनाएं

हर किसी के पास संगरोध के दौरान एक अलग अनुभव था, और यह पिछले कुछ महीनों में क्या बदल गया है, इस पर प्रतिबिंबित करना महत्वपूर्ण है।

आपने एक व्यक्ति और एक छात्र के रूप में अपने बच्चे के बारे में क्या सीखा? घर पर एक साथ इतना समय बिताने की कुछ सकारात्मकताएं क्या थीं? नकारात्मक? क्या आपने कोई नया कौशल सीखा है? यह मदद आपको एक बेहतर माता-पिता कैसे बना सकती है?

हमारे पास अलग करने के अलावा कोई विकल्प नहीं था, लेकिन हम इससे सीखना और विकसित होना चुन सकते हैं। यह आपके बच्चों के लिए आदर्श अभ्यास है।

अपने बच्चों की परवरिश करें!

हमें स्कूल वापस जाना है! हुर्रे! स्कूल के दिनों की दिनचर्या और संरचनाओं में वापस आना बहुत ही प्यारा रहा है। दोस्तों को देखकर, सभी की तुलना में कितना लंबा हो गया है, और पेंसिल की खरोंच को फिर से सुनना मेरे कीबोर्ड के बंद होने से एक स्वागत योग्य बदलाव था!

उनकी भावनाओं को स्वीकार करें

महसूस करें, पहचानें, और सम्मान करें कि आपके बच्चे आपके स्कूल जाने से पहले उनकी वापसी के बारे में बहुत अलग तरह से महसूस कर सकते हैं।

हम सब अक्सर प्रफुल्लित करने वाला, कभी-कभी क्रिंग-वाई वायरल वीडियो देखा जाता है जो माता-पिता होमस्कूलिंग के दर्द के बारे में बनाते रहे हैं। लेकिन जब कुछ माता-पिता अपने बच्चों को वापस कैंपस भेजने के लिए खुशी से उछल रहे होंगे, तो कुछ छात्र वास्तव में विभिन्न भावनाओं का अनुभव कर रहे होंगे (लेकिन व्यक्त नहीं कर रहे)।

कुछ बच्चे चिंतित हैं कि वे आपको याद करेंगे, पीछे रहने के बारे में चिंतित हैं, या बीमार होने के बारे में चिंतित हैं। उनके सामाजिक आत्मविश्वास को नुकसान हुआ होगा। मेरे छात्रों ने स्कूल की संरचना और गति के लिए तत्परता से संघर्ष किया, और बहुत मीठे रूप से, उन्होंने कहा कि वे अपने भाई-बहनों और पालतू जानवरों को याद करते हैं।

उनकी मदद करने के लिए बातचीत करना महत्वपूर्ण है और आप उनकी भावनाओं को समझते हैं, और शिक्षक को बताएं कि क्या चिंतित होना चाहिए।

उन स्वच्छता आदतों को दृढ़ता से प्राप्त करें

पूरे दिन मास्क पहनना, लगातार हाथ धोना और साफ-सफाई करना, और अपने दोस्तों से अलग रहना कई आदतें हैं। लेकिन अगर बच्चे स्कूल में बीमार हो जाते हैं, तो अधिक बंद होने की संभावना होती है, इसलिए इन अच्छी आदतों का अभ्यास करना और मॉडल करना महत्वपूर्ण है।

मैं यह नहीं कह सकता कि मैंने मुखौटा के साथ शिक्षण का आनंद लिया, क्योंकि यह लेता है! इसके माध्यम से जोर से बोलने और बोलने की बहुत ऊर्जा, लेकिन मुझे आश्चर्य है कि मुझे इसकी कितनी जल्दी आदत हो गई। (शिक्षक टिप: एक माइक्रोफ़ोन हेडसेट प्राप्त करें! इसने मेरी जान बचाई।)

हमने हैंडवाशिंग तकनीकों को याद रखने से एक कला परियोजना बनाई, और हमने अपने दैनिक दिनचर्या में हाथ की सफाई और तापमान की जाँच आसानी से की। p>

मैंने इस विचार को लगातार प्रबल किया कि हम पूरे समुदाय की भलाई के लिए छोटी असुविधाओं पर काबू पा रहे हैं और यह माना जा रहा है कि यह एक महान चरित्र विशेषता है।

मजेदार सामग्री की योजना बनाएं!

स्कूल के बारे में कई गैर-शैक्षणिक "मज़ेदार" भागों को रद्द किया जा सकता है, जैसे क्षेत्र की यात्राएं, विधानसभाएं या उत्सव। जब बच्चे इन क्षणों को याद करने के बारे में (समझ से) परेशान हो जाते हैं, तो अन्य माता-पिता के साथ काम करें और स्कूल समय के बाहर उनके लिए कैसे बनायें, इसके बारे में रचनात्मक जानकारी प्राप्त करें।

मुझे मेरी कक्षा में वापस आने के लिए एक मजेदार तरीके के रूप में मेरी कक्षा एक पालतू मछली मिली। उसका नाम जेफ है, और वे अपने टैंक को साफ करने के लिए और सामाजिक रूप से लेगो मूर्ति से दूरी तय करते हैं। एक कक्षा में फिर से चीजों पर एक साथ संबंध बनाना बहुत अच्छा है।

फ्लेक्सिबिलिटी मसल मसल

डिसमिसल, आगमन, अवकाश, और अन्य पॉलिसीज का विकास जारी रहेगा क्योंकि प्रत्येक स्कूल को यह पता चलता है कि क्या है उनकी अनोखी आबादी के लिए काम करता है। कई बार प्रशासनिक ईमेल और टेक्स्ट मैसेज के साथ रखना हमें भारी पड़ गया क्योंकि हमें पता चल गया था कि क्या काम नहीं कर रहा है।

सभी नियोजन के बावजूद जो स्कूल फिर से खुलने वाले थे, एक बार जब बच्चे वास्तव में थे, तो हमें उन सभी चीजों के लिए समायोजन करना पड़ा, जिनके बारे में हम भविष्यवाणी नहीं कर पाए थे। स्कूल संचार के शीर्ष पर बने रहना महत्वपूर्ण था।

यदि आप जानते हैं कि क्या अपेक्षा की जाए तो यह आपकी चिंता और आपके बच्चों को कम करने में मदद करता है। सुनिश्चित करें कि आप स्कूल प्रशासकों के सभी ईमेल पढ़ रहे हैं, माता-पिता के चैट समूहों में शामिल हैं, और अपने बच्चे के शिक्षक के साथ जाँच करके रहने के लिए सूचित और तैयार रहते हैं जब चीजें बदलती हैं।

'घास के लिए बाहर देखो' is greener 'syndrome

वर्चुअल लर्निंग के दौरान, छात्रों ने घर पर बोर होने की शिकायत की और स्कूल में होने की कामना की। अब जब हम स्कूल में हैं, तो उनकी सबसे बड़ी शिकायत यह है कि जब वे चाहते हैं (जब मैं चुपचाप गूँजता हूं) और दिन के दौरान अधिक स्वतंत्रता नहीं होने पर वे नाश्ता नहीं कर पाते हैं।

बच्चे लचीले होते हैं, लेकिन यह तीसरे प्रकार का स्कूल है, जिसे उन्हें एक साल में अनुकूलित करना था, और मानव प्रवृत्ति को लगता है कि कुछ और बेहतर था। शुरुआत में कुछ संघर्षों को पहचानें (4 महीने तक उन्हें न देखने के बाद मेरे बच्चों को गले लगाने या उच्च-पांच नहीं करने के लिए यह बहुत कठिन था!) ​​लेकिन वे जल्द ही चीजों के झूले में मिल जाएंगे।

मैं सकारात्मकता को इंगित करता हूं, जैसे "वाह! आपके पास कभी भी पूरी मेज नहीं थी! ” जब वे अकेले बैठने की शिकायत करते हैं। हम जीत का जश्न मनाने के लिए अपनी कुर्सियों में नृत्य करने के रचनात्मक तरीकों के साथ आते हैं, और वास्तव में हमारे सारस कौशल में सुधार किया है क्योंकि हम सुरक्षित स्थान के अपने निजी "बुलबुले" से जानवरों को एक दूसरे के लिए बाहर निकालते हैं।

मॉडल कृतज्ञता

शिक्षक, कैफेटेरिया कार्यकर्ता, और चौकीदार शिक्षा, स्वच्छ वातावरण और अपने बच्चों के लिए स्थिरता की भावना प्रदान करने के लिए ओवरटाइम से अधिक काम कर रहे हैं।

शिक्षकों के रूप में, हम यह भी याद कर रहे हैं कि COVID-19 से पहले कौन सा स्कूल था, इसलिए यह माता-पिता और बच्चों को यह कहने के लिए एक लंबा रास्ता तय करता है कि स्कूल और उससे आगे के आवश्यक कर्मचारियों के लिए "धन्यवाद" क्या है प्रदान करने में सक्षम।

अपने काम करने के लिए शिक्षकों पर भरोसा करें

दुनिया भर में, बच्चों ने स्कूल के महीनों को याद किया है या सीखने के प्रकार समायोजित किए हैं। शिक्षकों को पता है कि यह एक ऐसी पीढ़ी होगी जिसे हम एक विशेष तरीके से देखते हैं, और हम आपके बच्चों को पकड़ लेंगे।

यह एक लंबी सड़क होगी, लेकिन कुछ हफ्तों के ऑनलाइन सीखने या यहां तक ​​कि मेंढक के जीवन चक्र पर एक इकाई को पूरी तरह से गायब करने से आपके बच्चे के अपने सपनों के विश्वविद्यालय में आने की संभावना को स्थायी रूप से नुकसान नहीं होगा।

इस अस्थायी व्यवधान के दीर्घकालिक प्रभावों के बारे में बहुत अधिक तनाव न करें, लेकिन अपने बच्चों के सफल होने में मदद करने के लिए अपने शिक्षकों के साथ मिलकर काम करें।

बच्चे बिलकुल ठीक हो जाएंगे

जब मैं नीचे महसूस कर रहा हूं, तो मैं अपने आप को याद दिलाता रहता हूं कि पृथ्वी पर किसी ने भी पहले ऐसा नहीं किया है। मैं अपने आप को याद दिलाता हूं कि मैं केवल वही नियंत्रित कर सकता हूं जिसे मैं नियंत्रित कर सकता हूं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हर कोई स्वस्थ रहता है।

हम केवल इसके माध्यम से बनाने के लिए अग्रणी और चैंपियन हैं। हमें इस महामारी को समाप्त करने में मदद करने के लिए अपने समुदायों में किए गए हर प्रयास के लिए अपने बच्चों, एक-दूसरे और खुद की प्रशंसा करने की आवश्यकता है।

एक दिन हमें वापस देखने और कहने के लिए मिलेगा, "याद रखें कि कब?" तब तक, सूचित रहें और खुद और एक-दूसरे की देखभाल करते हुए, सुरक्षित रहें।

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